什么是愛(ài)?不知道你在聽(tīng)到這個(gè)詞的一瞬間想到了什么。也許你想起了母親早上五點(diǎn)起床做好的冒著熱氣的蛋炒飯，又或者是月臺(tái)上父親轉(zhuǎn)身蹣跚前行去買橘子的背影；或許是三尺講臺(tái)上那個(gè)一遍遍講著試卷題目的那位先生;最有可能的是想起了那位讓你心跳加速，荷爾蒙不斷激升的那個(gè)他或者她。每個(gè)人對(duì)愛(ài)都有屬于自己的理解與感受，但不管如何，人們往往相信，愛(ài)之于人便是幸福而美好的象征。

　　中國(guó)人的愛(ài)往往都是含蓄而內(nèi)斂的，我們往往不會(huì)主動(dòng)的去直接大聲的宣誓自己的愛(ài)，而是通過(guò)某種行為去彰顯著自己的心意，這種行為尤其體現(xiàn)在中國(guó)家庭里。在我的記憶里，父母好像從不曾直接跟我說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，而我亦不曾向父母說(shuō)出這般親昵的話語(yǔ)。父母親認(rèn)為的愛(ài)是滿足，需要滿足小孩的各種需求，衣、食、住、行，所以，父母認(rèn)為的愛(ài)是培育。

　　習(xí)近平曾說(shuō)“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。” 雖然我們?cè)缫呀?jīng)走出校門(mén)，踏入社會(huì)，但每一位給予自己幫助、讓自己有所成長(zhǎng)的人都可以尊稱為老師。想想剛進(jìn)公司時(shí)手把手培養(yǎng)自己的前輩，想想與你的并肩作戰(zhàn)不辭辛勞的同事，想想在你迷茫時(shí)為你排憂解惑的領(lǐng)導(dǎo)，他們都是你求職甚至是人生道路上的助力者呀!不止如此，你的父母、伴侶、子女、老師，甚至是一個(gè)陌生人都可能給你有過(guò)啟迪，被愛(ài)與給予愛(ài)的瞬間都應(yīng)該被留住。它有可能是封感謝信，可能是封道歉信，也可能是封情書(shū)，或者是一封家書(shū)，中國(guó)人含蓄而內(nèi)斂的愛(ài)可以通過(guò)信件的方式寄托，愛(ài)可以大聲說(shuō)出來(lái)，也可以化作涓涓細(xì)流融入生活中的每一刻。

　　相比于直抒胸臆，中國(guó)人更喜歡用“怎么做”來(lái)表達(dá)對(duì)一個(gè)人的愛(ài)護(hù)。我雖不曾直接的告訴你我愛(ài)你，但我知道你一定能感受的到我的心。但現(xiàn)實(shí)中，青春期追求的放蕩不羈，熱戀期需求的海誓山盟，成長(zhǎng)期渴望的轟轟烈烈，這些階段需要的是得到你直接而肯定的答復(fù)。

　　如果你愛(ài)我，我想讓你告訴我，如果你害羞，請(qǐng)寫(xiě)一封信給我。我會(huì)把它掛在床頭，日日感受你的心意;我會(huì)把它謄抄在書(shū)中，永久珍藏你的寄語(yǔ)；我會(huì)把它烙刻在心底，伴隨著回憶書(shū)寫(xiě)我們的青春。如果有一天你很正經(jīng)的告訴我“不要那么幼稚，你應(yīng)該成熟一點(diǎn)”，我可能會(huì)毫不猶豫的選擇背離你并向相反的方向跑去。我不是想考驗(yàn)?zāi)愕恼嫘?，只是我承受不住你?ldquo;期許”。

　　為什么說(shuō)中國(guó)人的愛(ài)是含蓄而內(nèi)斂的愛(ài)?是因?yàn)槲覀兿矚g把所有的愛(ài)意都藏在心底，希望用默默的方式去守護(hù)自己愛(ài)護(hù)的東西，但我們的眼睛往往最先出賣自己，因?yàn)樗械那楦卸紡拿佳坶g滲透無(wú)疑。