游樂(lè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)秉承營(yíng)造安全游樂(lè)環(huán)境的實(shí)名。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，游樂(lè)元素與器材需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)估以確保體現(xiàn)“可接受的風(fēng)險(xiǎn)”這樣一種理念，而非完全缺乏風(fēng)險(xiǎn)的理念。游樂(lè)場(chǎng)地地形國(guó)畫(huà)上強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，保證在場(chǎng)地事業(yè)暢通無(wú)阻，此外，圍繞游樂(lè)場(chǎng)地周界限還未兒童的監(jiān)護(hù)人或家長(zhǎng)設(shè)置了可以坐下的臺(tái)階。

什么是兒童娛樂(lè)

　　娛樂(lè)是一種神器的行為，有的娛樂(lè)活動(dòng)是為了“宣泄掉多余的精力”，而有的娛樂(lè)活動(dòng)需要參與者進(jìn)入安靜沉思的狀態(tài)，還有則需要參與者積極活躍地投入其中。

　　在娛樂(lè)中，兒童及青少年應(yīng)獲得一些冒險(xiǎn)與迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是兒童還是青少年，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中都需要娛樂(lè)，娛樂(lè)對(duì)于他們的身心成長(zhǎng)、社會(huì)交往、認(rèn)知能力的發(fā)展都是不可或缺的。

　　兒童在自由支配時(shí)間里，按照他們自己的意愿里究竟會(huì)從事什么娛樂(lè)活動(dòng)呢?答案是“玩”，在玩得過(guò)程中，他們會(huì)選擇玩什么，如何玩以及和誰(shuí)一起玩。玩的方式有多重：特意的什么都不做、做許多事情、歡鬧一通、炫耀一番、沉思一會(huì)兒、和小伙伴一起玩、接受一些挑戰(zhàn)或客服一些困難等。兒童在玩的時(shí)候，可以探索世界，也可以學(xué)習(xí)如何對(duì)自己做出的選擇負(fù)責(zé)。

　　在玩的時(shí)候，兒童能體驗(yàn)到幸福感，能學(xué)習(xí)在情感上做出適當(dāng)回應(yīng)，還能提高自己的人際交往能力。在玩的過(guò)程中，處處有探索有創(chuàng)造，這會(huì)有助于培養(yǎng)而言更為靈活的思維能力、塑造他們的創(chuàng)造精神、增強(qiáng)他們的語(yǔ)言能力及解決問(wèn)題的能力。

兒童娛樂(lè)的重要性

　　如上所言，玩對(duì)于兒童的身心成長(zhǎng)、發(fā)展期社會(huì)交往與認(rèn)知能力都是不可或缺的。在所有的兒童娛樂(lè)場(chǎng)所中，戶外娛樂(lè)活動(dòng)有特殊的價(jià)值。因?yàn)閼敉鈯蕵?lè)活動(dòng)能為孩子們提供感受大自然的獨(dú)特機(jī)會(huì)，還能使孩子感受到幸福與快樂(lè)。

　　研究表明，孩子們從事戶外活動(dòng)或與同伴們交往可以增強(qiáng)與同伴之間凝聚力。在社區(qū)中，孩子們之間發(fā)展的社交網(wǎng)越寬，家長(zhǎng)們對(duì)社區(qū)的安全感就越有自信。家長(zhǎng)們也可以通過(guò)自己的孩子建立起他們的交際網(wǎng)，這就意味著娛樂(lè)也有助于社區(qū)的成年人彼此形成凝聚力。

　　盡管娛樂(lè)在孩子的日常生活中扮演重要角色，單遺憾的是如今的孩子與其父輩相比缺少許多參與戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。導(dǎo)致這種情況的原因之一是現(xiàn)在的交通狀況變得越來(lái)越復(fù)雜，在這種交通狀況中，孩子們面臨了更大的安全隱患，因此家長(zhǎng)讓孩子參與戶外活動(dòng)的次數(shù)就變得越來(lái)越少了。

　　如今國(guó)內(nèi)的無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施行業(yè)已經(jīng)逐漸達(dá)到社會(huì)人民需求的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)具備超越國(guó)外游樂(lè)設(shè)施的條件，比如金潮游樂(lè)設(shè)備，無(wú)論是在創(chuàng)意設(shè)計(jì)，還是設(shè)備的趣味上，都將跟隨時(shí)代發(fā)展，展現(xiàn)先進(jìn)趣味的一面，為小孩子的童年生活幸福快樂(lè)帶來(lái)優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。