在體驗式消費需求越來越旺盛的今天，以孩子和家庭單位為中心提供娛樂活動和體驗消費的兒童主題Mall也逐漸興盛，其中包含兒童培訓(xùn)、兒童游樂……而在科技為高爾夫插上翅膀的當(dāng)下，室內(nèi)親子高爾夫也成為兒童主題Mall中重要的一份子。戶外活動場地作為兒童日常生活最貼近的場所，是讓兒童釋放天性、感受自然的社會化空間。同時兒童友好型公共空間的受益者不僅僅是兒童，也包括與兒童相關(guān)的綜合社區(qū)內(nèi)其他群體的行為心理需求，促進空間中更多人的活動產(chǎn)生。在商業(yè)綜合體中，只有恰當(dāng)?shù)淖プ和M心理，切實抓住兒童的消費特點，才能夠有效的提高商業(yè)的經(jīng)濟效益，因此，兒童空間的設(shè)置與設(shè)計策略研究就成為關(guān)鍵。
 

不同年齡階段的設(shè)計原則

　　年齡常常是兒童戶外活動分組的依據(jù)，不同年齡段的兒童活動方式各不一樣，游戲內(nèi)容也各不相同。

　　1-3歲：大人需要陪同時刻看護，需要開闊安全的活動場地，設(shè)計時地面要柔軟，活動設(shè)施伴隨著肢體成長活動。

　　3-5歲：家長可以保持一段距離，(需要家長休息區(qū))兒童互動性增多，肢體活動幅度增大，單獨的活動場所和設(shè)施(蹺蹺板)。

　　5-10歲：家長可以托管，獨立性增強，肢體活動已經(jīng)成熟，需要更多的發(fā)展新互動性活動。兒童之間的交流以及父母和兒童共同參與的活動。
 

設(shè)計要素

　　兒童戶外公共空間設(shè)計要將安全性，造型、空間感等作為設(shè)計的主要因素。需要特別注意的有尺度感、色彩、鋪裝、植物等其他細(xì)節(jié)方面。

>>>> 尺度感

　　對于兒童活動場地尺度的把控，盡量做到“小空間，多趣味”，不宜過大，因為成人的一小步等于兒童的好幾步，一般來說，成人步幅約65cm，3秒走路的距離估計有65×2×3=3.9m，所以設(shè)施的安全距離是1.8m，看護區(qū)的坐椅距離兒童設(shè)施的距離不得多于4m，不得少于1.8m。

>>>> 道路與鋪裝

　　分為場地外部道路和內(nèi)部道路兩種，外部道路應(yīng)設(shè)計得簡短直接，方便兒童快速進入活動區(qū)域。而內(nèi)部道路則應(yīng)該盡可能地增添趣味，方便使用兒童汽車、滑板等器材，其寬度一般在 0.8-1.5 米之間。

　　通向兒童活動場地的道路和活動場地內(nèi)的道路表面要平整防滑，而通向幼兒活動場地道路還要方便嬰兒車通行。在所有的游戲設(shè)施下都應(yīng)該采用保護性的地面，如沙地、塑膠、橡膠墊等。

>>>> 游戲設(shè)施

　　所有設(shè)施器材的采購要本著安全第一，以培養(yǎng)和鍛煉兒童的體質(zhì)與冒險精神為目的。游樂器具斷頭處理圓潤、棱角光滑，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，尺度適宜，并應(yīng)提供多種游戲器械供兒童選擇，實現(xiàn)游戲難易程度的分級，讓孩子們隨著年齡和能力的增長而依次使用。

>>>> 地形

　　在保留原生地形的基礎(chǔ)上結(jié)合場地功能與主題進行規(guī)劃設(shè)計，應(yīng)具兩種或以上不同形式地形，且地表形態(tài)應(yīng)作出相應(yīng)改變，最終成為充滿趣味的游戲性微地形。

　　變化的地形能讓孩子們在上面找到不同空間變化所帶來的樂趣，并且可以結(jié)合地形設(shè)計一些有趣的游戲項目，如攀爬墻、鉆洞等。如果坡度有陡然的變化，可考慮利用地形設(shè)計滑梯，平整的地面可用于體育運動場地。

>>>> 邊界

　　是劃分場地功能的一種圍護形式，可由道路、植物、建筑小品或其他自然界線構(gòu)成，在視覺上或封閉、半封閉，或通透、半通透。在兒童看來，邊界本身就是一件“好玩的東西”——可以攀爬、鉆行、隱匿。

>>>> 種植設(shè)計

　　在種植設(shè)計上要意識到植物對于兒童具有一定的觀賞和玩耍價值，兒童比成年人更喜歡玩弄植物。因此兒童活動場地在植物的選擇上具有一定的特殊性，應(yīng)以喬木為主，供遮蔭;以灌木為輔，采用無刺無毒的品種;草坪要選擇耐踐踏品種。

 

設(shè)計常用手法

>>>> 融入自然，寓教于樂

　　也許源于人的天性，兒童可能比其他任何年齡段的人都喜歡親近自然。他們天生愛跟自然玩耍，水、樹葉、花草、沙土都是他們的玩具。和自然緊密融合的場地一方面吸引他們，一方面也教會他們自然生長和循環(huán)的基本道理。

　　高度自然化的空間不僅包含泥土、沙石、花草、流水等自然元素，還包括味道、聲音、色彩、 肌理等多元素的表達與變化，利用天然的事物更易激起兒童游戲、探究的興趣。

>>>> 強化色彩，吸引眼球

　　色彩是兒童在玩樂時的直觀感受，是孩子們心理變化的首要原因。色彩變化主要體現(xiàn)在場地鋪裝、游樂設(shè)施、植物。

　　顏色對兒童的影響很明顯，明亮愉悅的顏色會帶給兒童愉快的情緒。且喜歡不同的顏色的孩子性格也不同，設(shè)計中選用適當(dāng)?shù)念伾珜和膫€性進行塑造，對兒童的個性健康發(fā)展有益。但顏色鮮艷、明亮的顏色會導(dǎo)致孩子在心理上緊張、注意力分散、產(chǎn)生厭煩情緒。因此，最好不運用相同比例的三原色。

　　不同年齡段孩子對于色彩的喜愛種類也不盡相同，如上圖。

>>>> 鮮明主題，制造趣味

　　對孩子們來說，場地是否“有趣”總是最關(guān)鍵的，而這種“有趣”往往可以通過確立某個鮮明主題來實現(xiàn)。夸張的造型、奇怪的設(shè)施，那些他們平常體驗不到的玩耍感受，常常會讓兒童興奮異常、記憶猶新。

　　標(biāo)志物：可以是雕塑、可以是活動器材、也可以是一面涂鴉墻，甚至可以是一種特殊的鋪地形式，讓人一見便知這個場地是屬于孩子的。

>>>> 創(chuàng)造活動，促進交往

　　兒童的活動類型之豐富，常常超出設(shè)計師的想象。他們不僅充分使用特意設(shè)計的活動設(shè)施，更善于發(fā)掘潛在的活動空間。設(shè)計師要盡可能地創(chuàng)造類型豐富甚至“千奇百怪”的活動，讓兒童可以在活動中獲得更多樣的社會能力。

　　而這種“有趣”往往可以通過確立某個鮮明主題來實現(xiàn)?？鋸埖脑煨?、奇怪的設(shè)施，那些他們平常體驗不到的玩耍感受，常常會讓兒童興奮異常、記憶猶新。
 

案例分享

>>>> Little Harvest

　　地點：Burasiri Panya-Intra

　　項目業(yè)主：Sansiri

　　景觀：VVdesine和VVplayaround

　　照片：PanoramicStudio

　　“農(nóng)場”是項目的主要設(shè)計元素，如谷倉，南瓜，雞蛋和鴨子的腳步，把它們相結(jié)合變成有趣的教育游戲。

　　跳躍，爬行，滑動和社交是每個農(nóng)場元素的學(xué)習(xí)站。

　　項目采用紅色和綠色，相反顏色的對比，為孩子們創(chuàng)造更多的興奮和吸引力。

>>>> Diamond Spectrum

　　地點：Burasiri Wongwean-Onnut

　　項目業(yè)主：Sansiri

　　風(fēng)景：VVdesine&VVplayaround

　　照片：Mi Metipat Prommomate

　　基于兒童學(xué)習(xí)過程的多層次運動設(shè)計。

　　幾何形狀用作兩種游戲設(shè)備的形式和形狀，代表鉆石形式。

　　在色彩上設(shè)計師也特別注意，熱音色用于快速移動活動，如陡峭的攀爬和快速滑道。涼爽的色調(diào)用于緩慢移動的活動，如柔和的攀爬，2個由凈隧道連接。

　　他們設(shè)計的游樂場不僅適合孩子，也適合每個家庭成員(即使是4腿朋友)。

　　對他們來說，操場是家庭度過美好時光，玩耍，歡笑和共同成長的地方。
 

結(jié)語

　　兒童業(yè)態(tài)越來越受到商業(yè)綜合體的青睞，逐漸成為各大購物中心的標(biāo)配。但在業(yè)態(tài)品牌日益同質(zhì)化的狀況下，在戶外開辟一片兒童空間，無疑是“人氣磁石”般的存在。因此需要構(gòu)建一個安全、趣味和教育性的空間，更好平衡好兒童公共空間和購物區(qū)域之間的空間關(guān)系過渡。此外，一個最重要的設(shè)計原則是用兒童的眼光看世界，設(shè)計師必須回歸“童趣”，才可能設(shè)計出真正適合兒童的景觀空間。

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